Journalisten-Besuch im Direktorat im Juli 2026: Die Berliner Podcasterin Katrin Engler ist zu Besuch. Für ihr neues, sechsteiliges Projekt ​„Die Unstudierten” recherchiert sie jenseits der bloßen Schlagzeilen auf der Suche nach Hintergründen. Die Fragestellung ist recht einfach, die weitverbreitete Formel lautet: Alle wollen nur noch studieren! Keiner will mehr ein Handwerk lernen! Und sowieso machen viel zu viele das Abitur!

Der Rechercheblick in den Hintergrund fragt nun in St. Stephan an: Wie sieht diese Problematik aus der Sicht einer Schule aus, die seit fast 200 Jahre zum Abitur hinführt? Welche Bedeutung hat diese klassisch-humanistische Bildung mit Latein und Griechisch auf einem modernen, im dauernden Wandel begriffenen Arbeitsmarkt? Wie werden junge Menschen tatsächlich studierfähig und ​„reif” für die Universität?

Neben Schulleiter Alexander Wolf und Direktorats-Mitarbeiter Matthias Ferber waren an dem zweistündigen Hintergrundgespräch auch Gabriel Merz beteiligt, seines Zeichens ​„Koordinator für berufliche Bildung”, sowie die Absolventinnen Judith Becker (Abitur 2026), die studieren wird, und Helene Sölch (Abitur 2024), die mittlerweile eine Ausbildung als Kostümschneiderin am Staatstheater Augsburg aufgenommen hat.

Die Folge 2 ​„Das Abitur-Dilemma: Zwischen Humboldt und Handwerk” ist mittlerweile erschienen und wirft einige überraschende Widersprüche auf zwischen öffentlicher Meinung und konkreter schulischer Wirklichkeit, aber auch zwischen schulischer Praxis, pädagogischer Forschung und Lebensrealität in den Elternhäusern. St. Stephans Weg seit der Schulneugründung 1828, junge Menschen zu einem eigenständigen Lebensweg zu ermutigen, hat schlussendlich nichts an Bedeutung verloren – das belegt auch Folge 2 von ​„Die Unstudierten”.

Katrin Engler schreibt auf ihren Plattformen: ​„In dieser Folge werfe ich einen Blick hinter die Fassade des deutschen Bildungssystems und frage: Warum gilt das Gymnasium noch immer als Königsweg – und was passiert, wenn man sich für eine Ausbildung entscheidet? Ich spreche mit Lehrern, Schülerinnen und Bildungsexpertinnen über stille Hierarchien, den Einfluss von Humboldt und die gesellschaftlichen Erwartungen, die auf jungen Menschen lasten. Persönliche Geschichten zeigen, wie schwer die Entscheidung nach dem Abitur fallen kann – und warum es keine falschen Wege gibt. Begleite mich nach Augsburg, wo klassische Bildungsideale auf moderne Lebensrealitäten treffen und individuelle Zukunftswege entstehen.”

Zu finden ist die Podcast-Reihe bzw. Podcast-Folge auf audible, auf spotify, auf Deezer, auf Apple Music und auf Amazon Music. Reinhören lohnt sich!